DUERP Animateur periscolaire / BAFA

Accueil et activites peri/extrascolaires

• Troubles musculo-squelettiques (port d'enfants et activites)

  Élevé · 3×3=9

  Danger : Manutention de jeunes enfants, postures basses et contraintes lors des activites. Exposition : Portage des tout-petits, installation du materiel, postures accroupies au niveau des enfants.

  Prévention : Amenager du mobilier a hauteur adaptee pour eviter de porter. Fournir des aides et des tapis pour les activites au sol.

  Source : INRS

• Exposition au bruit

  Moyen · 2×3=6

  Danger : Niveau sonore eleve genere par un groupe d'enfants en activite. Exposition : Encadrement en salle, refectoire ou gymnase avec forte reverberation et cris.

  Prévention : Traiter l'acoustique des locaux pour abaisser le niveau sonore. Repartir les groupes dans plusieurs espaces pour reduire la densite.

  Source : INRS

• Risques psychosociaux (encadrement du public enfant)

  Élevé · 3×3=9

  Danger : Charge mentale liee a la responsabilite, vigilance permanente, gestion des conflits. Exposition : Surveillance continue des enfants, relation avec les familles, situations d'urgence a gerer seul.

  Prévention : Adapter le taux d'encadrement au nombre et a l'age des enfants. Mettre en place un soutien d'equipe et des reunions regulieres.

  Source : INRS

• Risque biologique

  Moyen · 2×3=6

  Danger : Contamination par agents infectieux au contact des enfants. Exposition : Contacts rapproches, soins d'hygiene, gestion des maladies infantiles et des liquides biologiques.

  Prévention : Renforcer le nettoyage et l'aeration des locaux et du materiel. Installer des points d'eau et de gel hydroalcoolique accessibles.

  Source : INRS

• Chutes de plain-pied

  Moyen · 2×3=6

  Danger : Glissade ou trebuchement lors des deplacements et des jeux. Exposition : Circulation dans des locaux encombres de jouets, sols humides et deplacements rapides pendant les activites.

  Prévention : Degager les zones de passage et ranger reguliere le materiel. Essuyer sans delai les sols mouilles et signaler le danger.

  Source : INRS

• Fatigue et troubles de la voix

  Moyen · 2×3=6

  Danger : Forcage vocal repete pour se faire entendre d'un groupe d'enfants. Exposition : Encadrement d'activites bruyantes, appels et consignes lances par-dessus le brouhaha en salle, refectoire ou cour.

  Prévention : Reduire le bruit de fond et repartir les enfants dans plusieurs espaces. Utiliser des signaux visuels ou sonores pour capter l'attention sans crier.

  Source : INRS

• Risque routier lors des sorties et deplacements

  Moyen · 3×2=6

  Danger : Accident lors des trajets a pied ou en transport avec un groupe d'enfants. Exposition : Accompagnement de groupes lors des sorties, traversees de voirie et deplacements a pied ou en car vers les activites.

  Prévention : Preparer les itineraires et privilegier les cheminements securises. Encadrer suffisamment les groupes et utiliser des dispositifs de visibilite.

  Source : INRS — dossier Risque routier

• Ambiances thermiques lors des activites exterieures

  Moyen · 2×2=4

  Danger : Exposition au froid, a la chaleur et au soleil lors des activites de plein air. Exposition : Encadrement de jeux et d'activites en exterieur par tous les temps, stationnement prolonge dans la cour ou au parc.

  Prévention : Adapter la programmation des activites aux conditions meteorologiques. Prevoir des zones ombragees ou abritees et des temps de repos.

  Source : INRS — dossier Ambiances thermiques

• Risque chimique lie aux produits d'entretien et aux activites manuelles

  Moyen · 2×2=4

  Danger : Exposition a des produits d'entretien, colles, peintures et feutres. Exposition : Nettoyage et desinfection des locaux et du materiel, encadrement d'activites manuelles utilisant colles, peintures et solvants.

  Prévention : Choisir des produits d'entretien et de loisirs les moins dangereux possible. Aerer les locaux pendant et apres l'usage des produits.

  Source : INRS — dossier Risque chimique

• Agressions et violences externes

  Moyen · 2×2=4

  Danger : Incivilites, insultes ou agressions de la part de familles ou de tiers. Exposition : Relation avec des familles mecontentes lors de l'accueil ou du depart des enfants, tensions et conflits ponctuels.

  Prévention : Definir un cadre clair d'accueil et de communication avec les familles. Former les animateurs a la gestion des conflits et a la desescalade.

  Source : INRS — dossier Agressions et violences externes

• Coupures et blessures lors des activites manuelles

  Moyen · 2×2=4

  Danger : Utilisation de ciseaux, cutters et petit outillage lors des ateliers. Exposition : Preparation et animation d'activites manuelles et de bricolage avec des outils tranchants et du petit materiel.

  Prévention : Fournir des outils adaptes a l'age et securises (ciseaux a bouts ronds). Ranger les outils tranchants hors de portee apres usage.

  Source : INRS